教師考試：面試每日一練模擬題及參考答案2024.10.28
【模擬試題】
為豐富青少年文化生活，各地文化、旅游部門會同教育部門，推薦一批文化工作者到義務教育學校擔任文化輔導員。文化輔導員主要負責學校課后服務工作，發揮專業優勢，開設文化藝術類活動課程，指導學生參加文藝社團和興趣小組活動。請談談你的理解。
【參考答案】
1.結合題干信息，表明觀點。
近年來，教育部門利用青少年節假日及寒暑假時間，組織開展了各類社會主義先進文化、革命文化和中華傳統文化教育活動，豐富了青少年文化生活。而選拔思想品質過硬、熱愛教育事業的文化工作者帶領青少年參加文藝興趣活動，更是一種課后服務質量的有益探索。
2.多角度分析。
(1)政策背景。
①2021年為推動“雙減”政策有效落地，多地學校推廣課后延時服務，課后延時服務一般都是“5+2”模式，根據學生特點設置分層學習輔導，開展素質拓展以及觀看電影、聽專家講座等集體性活動。
②各地推廣課后延時服務時，由于師資力量、師資數量等方面的不足，部分學校的課后服務就是輔導學生完成作業，很難開展豐富多樣化的活動，無法滿足學生多樣化的需求。
(2)政策出臺的意義。
①豐富課后服務活動內容。課后延時服務的內容由原來比較單一的模式，逐步多元化且更有趣。除原有的學習答疑輔導，學生可以在文化輔導員的帶領下，體驗各類文化藝術活動并參加興趣小組，活動形式更加豐富多元。
②課后輔導師資質量。現有教師數量有限，且學科類教師在文化活動組織等方面能力有限、時間不足。文化、旅游部門會同教育部門，推薦一批文化工作者到義務教育學校擔任文化輔導員。通過文化、旅游部門會同教育部門，推薦一批文化工作者到義務教育學校擔任文化輔導員，補充了學校師資力量的短板。
③青少年精神文化素養。在文化輔導員的帶領下，學生可以參加各類文化藝術類活動課程，如戲曲、國畫、書法、非遺等，也可以通過文化藝術社團和興趣小組活動，真正在學習之余自身精神文化素養。
3.結合實際，談落實。
(1)加大宣傳，吸納多元化人才。加大宣傳力度，鼓勵退休教師、具備資質的專業人士或者志愿者參與，也可以由教育部門同文化藝術協會聯系，讓行業協會推薦藝術、文化等專業人才到校提供服務。
(2)完善文化輔導人員的補貼制度。課后延時服務的文化輔導員應給予補助，補貼費用納入課后服務經費當中，政府需要完善補貼制度，明確補貼標準，減量做到補貼公平且有吸引力。
（責任編輯：李明）
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