25上小學綜合素質-信息處理能力是指什么？考察要點

基本能力	單選題
閱讀理解能力	每次 1 道材料分析題【32 題】
信息處理能力	每次 2 道單選題【26 題和 27 題】
邏輯思維能力	每次 2 道單選題【28 題和 29 題】

舉例如下：

1【. 2024 年下】在 Word 中新建文檔，對外執行“文件”選中的“保存”命令后，產生的結果是（）。
A.直接保存文檔的內容
B.彈出“另存為”對話框，提示重命名 C.直接以“文檔”為名存置
D.彈出警告欄，操作終止
2. 【2024 年下】王老師在 PowerPoint 中需要進行動畫設置。下列選項中，在普通視圖中不能完成的操作是（）。
A.改變某一對象的動畫播放速度 B.改變某一對象的動畫播放次數 C.復制某一對象到新幻燈片
D.復制某一對象的動畫設置到幻燈片母版中
3. 【2024 年下】下列選項中與“中年人-成年人”邏輯關系相同的是（）
A.贊助人-制片人 B.上海人-重慶人 C.裁判員-運動員 D.司令員-指揮員

4. 【2024 年下】材料：
在中國古代的藝術鑒賞和詩語文評中，有一組耐人尋味的對立——匠心與匠氣。匠心說的是獨特的藝術構思，比如唐人張祜在《題王右丞山水障二首》中道：“精華在筆端，咫尺匠心難。”錢謙益也評價沈周：“聲而為詩歌，繪而為圖畫，經營揮灑，匠心獨妙。”不難看出，在諸多文論品評中，“匠心”所指，大抵是褒揚之詞。
至于“匠氣”，則落得有些下乘了。王夫之在《姜齋詩話》中品評詠物詩時特別指出“匠氣”和 “士氣”，正有格調的高下之分。而清代的畫家鄒一桂在《小山畫譜》中，格外提出“畫忌六氣”，其中就有“二曰匠氣，工而無韻”。不難看出，在藝術評論中，匠氣往往意味著缺乏神韻，鮮有獨特藝術創造。
為何同樣是與“匠”有關，在藝術批評中，卻有如此迥異的落差？如何才能跨越匠氣，實現真正的匠心？我們不妨從“工匠”的字源說起。
段玉裁說：“仁者，矩也。”在造字之時，古人取“斤”表示用于削斫木料的斧斤，取“匚”表示用于丈量的矩尺，將用木匠最常用的工具組合在一起，用來指稱善于木工的木匠。其后，“匠”又擴大指各種手工藝的不同工種，從而成為“工匠”的代稱。由此匠的意義，可以具有雙重的解讀：一方面，工匠處于“士農工商”中的“工”的階層，是職業化的一個工種，簡單的重復必然意味著原創力的喪失，故而會有流于匠氣的評價；另一方面，匠字的構字理據中，蘊含著古人對規矩的樸素理解和對技巧的不懈追求。以此為線索，則有兩支不同的走向——工而無韻，便是匠氣，性靈熔匠，方有匠韻。
工匠代表著掌握著專門技巧的手工業從事者。憑借著歷代相傳的精湛技巧，他們曾在中華物質文明的發展歷程中譜寫出了濃墨重彩的一筆。但無可否認的是，在中國的歷史文化中，工匠地位并不高。在重農而輕工、商的時代，他們不僅沒有像士人那樣有掌握文化的權利，也不及農人在國家生產中的作用重要。因此，也就無怪乎明清的書畫評論中，“士氣”與“匠氣”往往互相對立。“士氣”是有文人的氣韻，不必濃墨重彩，只消墨色天然；不可流于細節，但須畫龍點睛；不要中規中矩，何妨自成一體。在這背后，或許就是古人對“道”和“器”的不同體認。《周易·系辭》說“形而上者謂之道，形而下者謂之器”。在傳統的道、器之辨中，工匠的技巧、技藝，都屬于“器”的層面，而在形而上

具匠心？不同的選擇，最終決定了藝術成就的高下之分。
《墨子·法儀》中說：“天下從事者，不可以無法儀，無法儀而其事能成者無有也。百工為方以矩，為圓以規，直以繩，平以水，正以懸。無巧工、不巧工，皆以此五者為法。”倘若有機會去走訪一位木匠，他也許不會去翻譯這樣典雅的文言，但會用再熟悉不過的手藝，來詮解這段古老的句子：參照圖樣，三下五除二，用尺規畫方圓，以墨斗拉直線，拿刨子加工成料。《墨子》中的這一番話，道出了一個再簡單不過的道理：從古及今，無論是古代的手工藝的作業，還是當下的工業流水線制造，任何一門工藝，都要以基本的規矩和法度為基礎。
但僅僅如此，還不足以成就卓越。《孟子·盡心上》中曾記載，公孫丑問孟子：“道則高矣，美矣，宜若登天然，似不可及也；何不使彼為可幾及而日孳孳也？”但孟子的回答卻很簡單：“大匠不為拙工改廢繩墨，羿不為拙射變其彀率。君子引而不發，躍如也。中道而立，能者從之。”工匠不會改變規矩與法度，更重要的，則是精益求精，從而抵達“道”的高度。
這個時代，重提“工匠精神”，匠氣易達，而匠心難求。真正的工匠精神，絕非簡單的遵循規矩，傳承工藝。匠心貴在專注，貴在超越，從單調的“技”的模仿出發，進一步升華為對“道”的追求—
—這也是為什么，我們常常會欽佩各行各業那些關注細節，矢志不渝地專注創新的匠人。無他，只因為每一個環節、每一道工序、每一個細節，都能讀到一顆巧妙構思的匠心，都能領略到一份別出心裁的匠意。
摘編自董京塵《匠氣易達，匠心難求——說“匠”》問題：
（1）從文章中看，“匠心與匠氣”的區別是什么？請簡要概括。（4 分）
（2）文章認為在藝術創作中如何能“實現真正的匠心”？請簡要分析。（10 分）
【參考答案】
（1） “匠心”指的是獨特的藝術構思，多是褒揚之詞；“匠氣”往往意味著缺乏神韻，鮮有獨特藝術創造。
（2） ①實現真正的匠心要避免簡單的重復、原創力的喪失，不能流于匠氣，而要推陳出新。
②實現真正的匠心要滋養匠心，升華匠韻，從對規矩的傳承與超越中去理解。
③實現真正的匠心要以基本的規矩和法度為基礎。
④實現真正的匠心要精益求精，貴在專注，貴在超越，從單調的“技”的模仿出發，進一步升華為對“道”的追求。

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