在國(guó)考、省考備考環(huán)節(jié)，可能性推理的做題中同學(xué)們可能會(huì)摸不清題干表述，也可能會(huì)糾結(jié)選項(xiàng)定性。其實(shí)，在可能性推理中存在一些論證模型，能幫助我們更好的去分析題干，做題速度和準(zhǔn)確率。今天，給各位同學(xué)分享可能性推理中常見(jiàn)的一種特殊題干形式——雙觀點(diǎn)。

一、初識(shí)雙觀點(diǎn)

雙觀點(diǎn)的題干形式通常呈現(xiàn)為：針對(duì)一個(gè)現(xiàn)象的原因有兩個(gè)不同的觀點(diǎn)。我們可以將題干形式抽象化表達(dá)，具體如下。

原觀點(diǎn)：A是B的原因

反對(duì)者：C是B的原因

題干問(wèn)法多為以下哪項(xiàng)如果為真，能削弱反對(duì)者的觀點(diǎn)。

二、解題方法

削弱反對(duì)者的方式可以表現(xiàn)為:A是導(dǎo)致C的原因。建立起A、C的因果關(guān)系，也就說(shuō)明了B的原因在本質(zhì)上還是A。

我們具體通過(guò)例題來(lái)練習(xí)一下。

【例1】有研究人員表明，人類脫發(fā)是營(yíng)養(yǎng)不均衡導(dǎo)致的，當(dāng)人體無(wú)法吸收到均衡的營(yíng)養(yǎng)，毛囊就會(huì)萎縮，從而導(dǎo)致脫發(fā)。但是，有反對(duì)者認(rèn)為，脫發(fā)是毛囊受損導(dǎo)致的，當(dāng)毛囊受損后，處于“假性死亡”狀態(tài)，毛囊退化并萎縮，導(dǎo)致毛發(fā)停止生長(zhǎng)，逐漸枯萎脫落。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱反對(duì)者的觀點(diǎn)?

A.長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不足的人往往頭發(fā)枯萎，易脫發(fā)

B.使用洗發(fā)水也會(huì)對(duì)毛囊造成一定程度的損害

C.毛囊受損是營(yíng)養(yǎng)不均衡導(dǎo)致的

D.毛囊受損使其不能從頭皮中吸收營(yíng)養(yǎng)，從而導(dǎo)致脫發(fā)

【中公答案】C。解析：題干給出兩個(gè)觀點(diǎn)，分別是“營(yíng)養(yǎng)不均衡導(dǎo)致脫發(fā)”以及“毛囊受損導(dǎo)致脫發(fā)”。問(wèn)哪個(gè)選項(xiàng)可以削弱反對(duì)者觀點(diǎn)，即削弱“毛囊受損導(dǎo)致脫發(fā)”。

A項(xiàng)，營(yíng)養(yǎng)不足會(huì)導(dǎo)致脫發(fā)，但沒(méi)有說(shuō)清楚毛囊受損會(huì)不會(huì)是導(dǎo)致脫發(fā)的原因，排除。

B項(xiàng)，洗發(fā)水在一定程度上會(huì)損害毛囊，但損害后會(huì)不會(huì)導(dǎo)致脫發(fā)也沒(méi)有提及，排除。

C項(xiàng)，毛囊受損是營(yíng)養(yǎng)不均衡導(dǎo)致的，說(shuō)明脫發(fā)的原因歸根結(jié)底還是因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不均衡，毛囊受損并不是脫發(fā)的根本原因，削弱了反對(duì)者的觀點(diǎn)。

D項(xiàng)，解釋了毛囊受損導(dǎo)致脫發(fā)的原因，說(shuō)明毛囊受損確實(shí)會(huì)導(dǎo)致脫發(fā)，反而加強(qiáng)了反對(duì)者的觀點(diǎn)，排除。

【例2】為什么有人樂(lè)于參加社交活動(dòng)，結(jié)交朋友，有人卻對(duì)此避之不及?有研究人員指出,與其他人相比，CD38基因表達(dá)量較高，CD157基因序列存在特定變異的人更樂(lè)于社交，所以兩種基因影響了人的社交能力，但是，反對(duì)者提出，人的社交能力是由位于人類4號(hào)染色體長(zhǎng)臂1區(qū)的催產(chǎn)素決定的，不論是男性還是女性的大腦都能合成這種激素，它對(duì)人的社交能力有著重要影響。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱反對(duì)者的觀點(diǎn)?

A.CD38和CD157基因控制著催產(chǎn)素的分泌

B.催產(chǎn)素的分泌影響著人的共情能力、信任和慷慨程度等

C.上述兩種基因中哪一種對(duì)人的社交能力影響更大還不確定

D.社會(huì)環(huán)境基因表達(dá)是否能影響行為,在很大程度上取決于人們所處的環(huán)境。

【中公答案】A。解析:題干中反對(duì)者的觀點(diǎn):人的社交能力是由位于人類4號(hào)染色體長(zhǎng)臂1區(qū)的催產(chǎn)素決定的。

A項(xiàng)，指出CD38和CD157 基因控制著催產(chǎn)素的分泌，因此，人的社交能力還是由 CD38 和 CD157 這兩種基因控制的，削弱了反對(duì)者的觀點(diǎn)。

B項(xiàng)，指出催產(chǎn)素的分泌影響人的共情能力、信任和慷慨程度等，而這些表現(xiàn)又可能會(huì)影響人的社交能力,說(shuō)明催產(chǎn)素可能確實(shí)對(duì)人的社交能力有影響,在一定程度上支持了反對(duì)者的觀點(diǎn)。

C項(xiàng)，指出CD38和CD157中哪種基因?qū)θ说纳缃荒芰τ绊懜筮€不確定，并未涉及催產(chǎn)素是否會(huì)影響人的社交能力，不能削弱反對(duì)者的觀點(diǎn)。

D項(xiàng)，指出基因表達(dá)能否影響行為在很大程度上取決于社會(huì)環(huán)境，并未涉及催產(chǎn)素是否會(huì)影響人的社交能力，不能削弱反對(duì)者的觀點(diǎn)。

通過(guò)上述兩道題目，希望同學(xué)們知悉雙觀點(diǎn)題目解題思路，抓清楚原觀點(diǎn)以及反對(duì)者的觀點(diǎn)，并且能夠在選項(xiàng)中揪出描述二者關(guān)系的正確選項(xiàng)。同學(xué)們可以在未來(lái)對(duì)雙觀點(diǎn)的題目進(jìn)行練習(xí)，掌握方式方法。到那時(shí)，雙關(guān)點(diǎn)的題目就不在話下，立馬手到擒來(lái)。

（責(zé)任編輯：李明）