行為主義的興起被稱為心理學發(fā)展史上第一次革命，也稱第一勢力。它反對內(nèi)省，主要研究刺激和反應(yīng)的聯(lián)接來探尋心理發(fā)展。所以在我們教育心理學中地位不言而喻。尤其是在教師招聘考試中學生的學習過程是重中之重。這些學習理論相對難度大，所以要逐一的細化和理解。今天我們一起探討一下行為主義理論之經(jīng)典條件作用理論。

我們來看看經(jīng)典條件作用的實驗，他把狗用一副套具固定住，唾液是用聯(lián)結(jié)在狗顎外側(cè)的管道收集的，也可以記錄分泌的滴數(shù)的裝置。如前所述，當狗嘴里有食物時，會產(chǎn)生分泌唾液的反應(yīng)。這種反應(yīng)是本能固有的，巴甫洛夫把這種食物稱為無條件刺激，把反射性唾液分泌稱為無條件反射。為了使狗對某一種刺激(如鈴聲)形成條件作用，把這種原來只會引起探索性反射的中性刺激(即鈴聲)與無條件刺激(即肉)配對。經(jīng)過一系列配對嘗試后，單是發(fā)出鈴聲，不提供肉，也能引起狗產(chǎn)生唾液分泌。在這種情況下，鈴聲就成了條件刺激，鈴聲引起的唾液分泌就是條件反射。由此可見，條件反射僅僅是由于條件刺激與無條件刺激配對呈現(xiàn)的結(jié)果。

條件刺激又分為兩類。第一信號系統(tǒng)的條件反射，主要是指物理刺激，比如聲光電力熱。第二信號系統(tǒng)的條件反射。是以語言系統(tǒng)為中介的反射。這也是考試分析和易混點。比如：

小狗聽見主人喊它名字跑過來是第幾信號系統(tǒng)。這個是第一信號系統(tǒng)，名字對狗沒有實在意義，它也辨別不出來名字的意義，只是對狗有個物理刺激。那么什么是第二信號系統(tǒng)呢?比如人們開車看見信號燈停車，這個是典型的第二信號系統(tǒng)的條件反射。同學會說這是通過眼睛看見的屬于第一信號系統(tǒng)，那么請問如果是掛一個紅盆你能停車嗎?這說明你在頭腦中理解這個符號的意思。所以屬于第二信號系統(tǒng)。典型的第二信號系統(tǒng)還有望梅止渴、談虎色變、畫餅充饑等等。

經(jīng)典型條件反射的基本規(guī)律：

1.獲得與消退

獲得：將條件刺激與無條件刺激多次結(jié)合呈現(xiàn)，可以獲得條件反應(yīng)和加強條件反應(yīng)。如將聲音刺激與喂食結(jié)合呈現(xiàn)給狗，狗便會獲得對聲音的唾液分泌反應(yīng)。

消退：對條件刺激反應(yīng)不再重復呈現(xiàn)無條件刺激，即不予強化，反復多次后，已習慣的反應(yīng)就會逐漸消失，如學會對鈴聲產(chǎn)生唾液分泌的狗，在一段時間聽到鈴聲而不喂食之后，可能對鈴聲不再產(chǎn)生唾液分泌反應(yīng)。

恢復：消退了的條件反應(yīng)，即使不再給予強化訓練，也可能重新被激發(fā)，再次出現(xiàn)，這被稱為自然恢復作用。

2.刺激的泛華和分化

泛化：指某種特定條件刺激反應(yīng)形成后，與之類似的刺激也能激發(fā)相同的條件反應(yīng)，如狗對鈴聲產(chǎn)生唾液分泌反應(yīng)后，對近似鈴聲的聲音也會產(chǎn)生反應(yīng)。"一朝被蛇咬，十年怕草繩"便是獲得與泛化的例證。

分化：是指有機體對條件刺激和類似的條件刺激做出不同的反應(yīng)，就是能區(qū)分類似刺激的反應(yīng)。比如染料工人一天能區(qū)分上百種染料，這些都是刺激的分化。

試題再現(xiàn)

1.【2015年丹東】學生一想到考試就焦慮，屬于()的條件作用。

A.第一信號系統(tǒng) B.第二信號系統(tǒng) C.無條件反射 D.以上都對

解析：答案選擇B.題中學生想到考試焦慮，條件反射。關(guān)鍵是第一第二信號系統(tǒng)怎么區(qū)分。第一信號是物理條件刺激，聲光電力熱等。學生想這個是頭腦中的思維，通過言語符號在腦中思維的一個過程，所以屬于第二信號系統(tǒng)。

2.【2015年葫蘆島南票】下列不屬于條件反射的是()

A.望梅止渴 B.望梅生津 C.畫餅充饑 D.聞雞起舞

解析：答案選擇D.首先看A選項這個成語的詞源是曹操帶兵打仗時候，探子回報前方有片梅林，這時眾將士得到鼓舞，暫緩饑渴。所以這個是語言傳遞為主，典型的第二信號系統(tǒng)。B選項望梅生津，是看到梅子，流出口水，是以前有吃梅子的經(jīng)歷，所以再次看見時候加劇了唾液的分泌。這個是第一信號系統(tǒng)。C選項畫餅充饑，不是真的畫一張餅，看見就不餓了。是形容談吐讓你覺得可信，在你面前描繪著所謂的藍圖。這是典型的第二信號系統(tǒng)。D選項不是條件反射，這個成語是形容人的勤奮，公道酬勤。所以選這個。

3.【2015年鐵嶺縣】一朝被蛇咬，十年怕井繩。這是條件反射的()

A.刺激泛化 B.刺激的分化 C.刺激的比較 D.消退

解析：答案選擇A.題中一朝被蛇咬，十年怕井繩，說的是人不能區(qū)分出來哪個是井繩，哪個是蛇，所以害怕，如果能區(qū)分出來就沒有害怕的必要了。A選項泛化就是不能將類似的刺激做出一個有效的區(qū)分。所以選擇A。選項B是能夠區(qū)分出來刺激和類似的刺激。所以是分化。C選項沒有強調(diào)比較。也沒有這個規(guī)律。D選項是刺激物長時間不作用，慢慢的消退的過程。

（責任編輯：李明）