在申論考試中，歸納概括能力屬于較重要的一種能力，也是最基礎(chǔ)的一類題型,甚至?xí)B透到其他題型中進(jìn)行測查。面對這種測查情況，就要求學(xué)生必須要掌握好尋找要點的能力，才能更好的應(yīng)對各考試情況。下面中公教育就拿幾招教你輕松找全、找準(zhǔn)要點。

一、仔細(xì)審題,問什么答什么.

通過審題明確題型、作答對象、限定詞、問數(shù)、材料范圍、字?jǐn)?shù)、特殊要求

1.題型：概括/概述/總結(jié)/歸納/歸納概括明確的作答對象即為歸納概括

2.作答對象：常規(guī)(問題、原因、影響、對策)特殊(變化、新變化、差異、具體表現(xiàn)、特點)

3.限定詞：對作答對象的修飾.如:年輕人熱衷整形的原因.

4.問數(shù):著重關(guān)注并列連詞 如:和、及、并..題干中有并列連詞,說明不只一問,考生需仔細(xì)審題.

5.范圍:題干中直接給出了材料范圍，可以直接使用。如沒有明確指出材料范圍，需要考生根據(jù)題干要求去判定資料范圍，這就要求考生要審清題意，從問題出發(fā)，尋找與問題相關(guān)的材料范圍。

6.字?jǐn)?shù):歸納概括題目常見字?jǐn)?shù)為200-300字,同學(xué)們作答字?jǐn)?shù)需符合題干要求;200字內(nèi)對要點的提煉需高度概括;300字可適當(dāng)展開要點.

7.特殊要求:歸納概括題:常規(guī)要求為全面、準(zhǔn)確、有條理. 全面即找點要齊全、不遺漏要點;準(zhǔn)確即要點的表達(dá)要準(zhǔn)確、盡量使用原文表達(dá);有條理是指答案呈現(xiàn)的過程中要分條羅列要點!但考生也需要關(guān)注是否有分類合理等特殊要求;如有考生需按照要求作答.

(二)找點,問什么找什么

運(yùn)用閱讀方法，回到材料中尋找與作答對象相關(guān)的所有要點。

申論答題一般都是圍繞四大要素作答：問題、原因、影響、做法.

(三)要點加工,規(guī)范表述

1)語言加工：簡潔規(guī)范(刪掉無實際意義的修飾詞)盡量使用原文

2)內(nèi)容加工—合并同類項

題干提示

【例1】為進(jìn)一步M市公共自行車管理服務(wù)水平，中心擬廣泛聽取社會各方面的意見。請你根據(jù)材料3中網(wǎng)友的評論，概括本市公共自行車使用和管理方面存在的問題。(35分)要求：準(zhǔn)確，扼要，分條列項。字?jǐn)?shù)在250字以內(nèi)。

【分類：公共自行車使用方面;公共自行車管理方面】

材料暗示

【例1】簡要概括導(dǎo)致慢就業(yè)的原因。

材料：中國人民大學(xué)勞動人事學(xué)院院長楊偉國認(rèn)為：“導(dǎo)致慢就業(yè)的原因有很多，既有就業(yè)形勢的影響，也有青年一代就業(yè)觀念的變化。我覺得任何一個人都有選擇的權(quán)利，只要是自己的選擇，就不必過于緊張。”

【分類：就業(yè)形勢;就業(yè)觀念】

同義法：意思相近或語意色彩相近的要點合并

同范圍：五大領(lǐng)域(政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、生態(tài));三大產(chǎn)業(yè)(一產(chǎn)、二產(chǎn)、三產(chǎn))

同主體：個人—家庭—學(xué)校/企業(yè)—社會—國家

3)邏輯加工：歸納概括題目的最終答案呈現(xiàn)是總分格式，也就是去使用 “總括句+具體表述”的形式，在考試過程中，總括句的書寫既能體現(xiàn)邏輯思維，又是展現(xiàn)概括能力的好機(jī)會，一定要引起高度重視。

總括句的寫法主要包括以下三種：

①直接轉(zhuǎn)述題干內(nèi)容，抄寫關(guān)鍵詞句

②把要點的分類寫到總括句，體現(xiàn)材料邏輯

③從材料中提煉概括總括句，常依靠首段、尾段、中心段內(nèi)容書寫

(四)整合要點、書寫答案:將加工好的要點按照材料順序呈現(xiàn)即可.

中公教育認(rèn)為，對于考試中的歸納概括題而言，要點的尋找至關(guān)重要。相信借助上面幾個步驟，大家一定能夠找準(zhǔn)找全要點，輕輕松松得!

（責(zé)任編輯：李明）